
Mission : garder l’école ouverte
Le personnel scolaire met les bouchées doubles pour empêcher la propagation du virus en classe.
Marco Fortier est journaliste au Devoir depuis 2013. Il a couvert l’actualité politique au cours des 20 dernières années, notamment au Journal de Montréal et à Ruefrontenac.com, mais il est un touche-à-tout dans l’âme: il a suivi une expédition canadienne au mont Everest (dont il a tiré le livre Sur le toit du monde en 2000), couvert le référendum de 2014 sur l’indépendance de l’Écosse et la campagne présidentielle de 2016 aux États-Unis. Son reportage Voyage au bout de la vie lui a valu le prix Judith-Jasmin (Entrevue ou portrait) en 2016. Il se déplace à vélo été comme hiver et s’intéresse aux questions d’aménagement urbain.
Le personnel scolaire met les bouchées doubles pour empêcher la propagation du virus en classe.
Les cyber-incidents et la détresse psychologique chez les enfants ont été exacerbés par la pandémie.
Québec prévoit deux années de projets pilotes avant d’implanter le programme à l’automne 2023.
Le débat refait surface entre les tenants de l’éducation à la citoyenneté et de l’enseignement des religions.
Des voix appellent à un retour en classe.
L’augmentation promise de la présence sur les campus se fait attendre, déplorent des étudiants.
Environ le quart des élèves de 3e et de 4e secondaire ont échoué en mathématiques.
Préoccupés par le taux d’échec au secondaire, des acteurs du réseau scolaire s’inquiètent pour la transition vers le...
Les élèves du primaire semblent pour le moment épargnés par la secousse.
Les gestionnaires digèrent mal d’avoir été écartés des pourparlers par le Conseil du trésor.